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俗話說“字如其人”小學生需抓好練鋼筆黃金時期

發布時間:2020-02-19 17:01:54訪問:182作者:

    有個說法“見字如見人”,其實這話一點兒也不假,恰好詮釋了人們對寫字好壞來判斷出這人是什么樣的性格和品德。所以在兒童時期,練字是每個學生們的黃金時期,找對方法才能達到事半功倍的效果。小編認為,每個人都會寫字,但是寫的非常出色的話卻是鳳毛麟角,那么想要學會練字首先要掌握握筆的姿勢,正確的練筆姿勢請見下圖:

    知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
    孩子的興趣最重要。對于三年級以下的孩子,可以用獎勵貼紙、小紅花等方式,獎勵認真、堅持寫的。大點的孩子一定不要吝嗇鼓勵與贊美??梢灾v書法家的故事,寫字好的好處等正面引導孩子對書法的興趣。
    練字要點
    一、讀貼
    讀字形,讀結構,讀筆畫,分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。
    二、臨與摹結合,描紅配合
    臨,一般講的就是把作品放在眼前,照著他寫;摹,是用薄紙(絹)蒙在原作上面寫。
    臨帖需要反復觀察、對比、找出問題,然后修正,再觀察、再對比、再找問題,再修正,如此循環往復。
    1、臨摹是一種學習技法,在練習書法時,最好是臨和摹結合起來,各揚其長,各避其短。
    2、經常讀帖,仔細觀察、分析、體會,可以邊讀邊用手"空臨"。只要功夫下得多了,讀帖和寫字的能力自然會增強,對書法美也體會得更深了。
    “描”指的是描紅,即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。描的同時動腦。
    第三步 背帖
    指在臨帖的基礎上把字帖去掉,根據自己的記憶,回憶字帖上的字形,將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步,只有對所寫的字細察,成竹在胸,才能下筆有神,準確無誤。寫字的時候,如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準確字形,做到“成字在紙,成字在胸”,下筆如描紅,寫一手好字就不成問題了。
    第四步 創作
    在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上,觸類旁通,悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要,寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字,這就是創作了。如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字,小學生練字的目的也就達到了。
    字帖
    有的家長對孩子學習書法要求比較高的,應注意培養孩子對不同風格的高品位書法藝術的欣賞能力,不能偏愛自己喜歡的風格,更不應貶低和排斥自己不喜歡的風格。要通過認真的反復讀帖、臨帖、對比等活動,博采眾長,不斷提高自己的文化和藝術修養,以豐富自己的創作。
    高要求練習
    堅持練習
    日月得天而能久照,四時變化而能久成,圣人久于其道而天下化成。堅持練習是通向成功的法寶。
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